عنوان رویداد:
سومين همايش ملي بازي هاي رايانه اي ،فرصت ها و چالش ها
برگزار شده توسط:دانشگاه اصفهان
تاریخ برگزاری : 12 تير 1396
عنوان مقاله:
Does Edupreneurs Furnish Collegiate Students with Copracticing of Reading Comprehension? Harnessing the Potential of PBL AR M-Games for ESAP Teaching and Learning
نویسندگان:
سعید خزایی
Does Edupreneurs Furnish Collegiate Students with Copracticing of Reading Comprehension? Harnessing the Potential of PBL AR M-Games for ESAP Teaching and Learning
برای لینک‌دهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:
برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
خزایی، سعید، 1396، Does Edupreneurs Furnish Collegiate Students with Copracticing of Reading Comprehension? Harnessing the Potential of PBL AR M-Games for ESAP Teaching and Learning، سومين همايش ملي بازي هاي رايانه اي ،فرصت ها و چالش ها، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=cgco2018&aid=1505443
دیگر مقالات این رویداد:
- تاثیر توانبخشی در فضای مجازی بر ادراک روابط دیداری- فضایی دانش آموزان پسر با نارساخوانی مقطع دوم و سوم دبستان
شیرین صابری مبارکه
- سواد اخلاقی بستری جهت کنترل هوش هیجانی در محیط بازیهای رایانه‌ای
حسین مرادی مخلص، جمشید حیدری، مریم علی بخشی
- بررسی اثر بخشی بازی موبایلی ابداعی " من من" بر افزایش عزت نفس کودکان 8و 3ساله تهرانی
حمیده محمدی نسب
- بازیهای رایانه ای ونقش آن دردفاع مقدس
زهرا بلوچ زهی، مریم اصلی، هاجر سردارزهی
- Does Edupreneurs Furnishe College Students with Copracticing of Reading Comprehension? Harnessing the Potential of PBL AR M-Games for ESAP Teaching and Learning
Saeed Khazaie، Saeed Ketabi
- هویت یابی و فرهنگ سازی شخصیت قهرمان در بازی های رایانه ای (مطالعه موردی بازی ایرانی میر مهنا و بازی خارجی ندای وظیفه)
راضیه حق شناس، فتانه محمودی