عنوان رویداد:
اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي
برگزار شده توسط:دانشگاه اصفهان
تاریخ برگزاری : 20 آذر 1398
عنوان مقاله:
بررسی ترجمه ی انگلیسی مقوله ی فرهنگی باهم آیی های دوقلوی زبان فارسی
نویسندگان:
Sahar Hashemi
مقاله ی حاضر پژوهشی است درباره ی بررسی ترجمه ی باهم آیی های خاص زبان فارسی به عبارتی دو قلوهای زبان فارسی که در گفتار و نوشتار روزمره، رمان ها و مجلات کاربرد فراوان دارند. بررسی معادل های انگلیسی دوقلوهای زبان فارسی برای دانشجویان، اساتید، مترجمین و فرهنگ نویسان نتایج سودمندی را به دنبال خواهد داشت چرا که ترجمه ی باهم آیی ها همواره مسئله ای مشکل ساز در ترجمه بوده است. در اولین قدم، محقق به جستجو در دیکشنری فارسی_انگلیسی آریان پور چهار جلدی می پردازد و موفق به استخراج 626 داده می گردد که به منظور سهولت بررسی پژوهش، داده های تحقیقاتی جمع آوری شده به پنج دسته کلی تقسیم بندی می شوند: 1) دوقلوهای مترادف مشابه 2) دوقلوهای مترادف نیمه مشابه 3) دوقلوهای حوزه ی معنایی یکسان 4) دوقلوهای متضاد و 5) دوقلوهای نامتعارف. به منظورکسب اطمینان از درستی داده های به دست آمده برخی از داده های استخراج شده در فرهنگ های معتبر فارسی و انگلیسی مجدداٌ بررسی شدند. در این پژوهش بر اساس تحلیل داده ها، محقق به دنبال پاسخ سوالات پژوهش در صدد یافتن راهبردهای به کار رفته در ترجمه ی باهم آیی های دوقلوی زبان فارسی و همچنین بررسی بومی سازی و بومی زدایی می باشد. از بررسی نتایج حاصل، بیشترین راهبرد ترجمه ای به کار رفته " به کار بردن باهم آیی با معنای یکسان ولی با ساختار متفاوت" با فراوانی 214 و با درصد 18.34 می باشد. از منظر بومی سازی و بومی زدایی، نتایج پژوهش نشان داد که در ترجمه انگلیسی باهم آیی های دوقلوی فارسی بومی زدایی با فراوانی 448 و درصد 56.71 صورت گرفته است.
مطالعه ی توصیفی ترجمه، با هم آیی، مقوله ی فرهنگی، راهبرد ترجمه، بومی سازی و بومی زدایی
برای لینکدهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:
برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
Hashemi، Sahar، 1398، بررسی ترجمه ی انگلیسی مقوله ی فرهنگی باهم آیی های دوقلوی زبان فارسی، اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=icels&aid=1505801
دیگر مقالات این رویداد:
- TQA
Mohammad Yazdani، Elham Hedayati
- The participatory structure of strategic planning and task complexity along reasoning dimension: Effects on L2 written performance
Mahsa Farahanynia
- A skill-based approach for assessing EFL students’ translation performance
Alireza Bonyadi
- A Novice TESOL Teacher’s Professional Identity and Evolving Commitment
Rouhollah Askarbigdeli، Anne Feryok
- The Extraordinary Fresh Mythic and Legendary Narration in Harry Potter and the Goblet of Fire
Shahriar Valipour، Haleh Zargarzadeh
- دیپلماسی ترجمهی جمهوری اسلامی ایران: زمینهها و آسیبها
Amir Davood Heidarpour
تماس با ما
اصفهان، میدان آزادی، دانشگاه اصفهان
کدپستی: ۸۱۷۴۶۷۳۴۴۱
E-mail: Info@ui.ac.ir
تلفن: ۲۶۴۰-۰۳۱۳۷۹۳۲۱۲۸ تلفکس: ۰۳۱۳۶۶۸۷۳۹۶
© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه اصفهان میباشد. (همایش نگار نسخه 11.0.1)