پورتال همایش ها و سمینارهای دانشگاه اصفهان
  • صفحه اصلی
  • آرشیو مقالات
  • سایت دانشگاه
Bootstrap Touch Slider
  • مجموعه مقالات
  • پوستر
  • معرفی رویداد
جستجوی مقالات
poster

عنوان رویداد:

اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي

برگزار شده توسط:

دانشگاه اصفهان

تاریخ برگزاری : 20 آذر 1398

برگزار شده توسط : دانشگاه اصفهان

عنوان مقاله:

Critical Translation Studies (CTS) and Critical Discourse Analysis (CDA)

نویسندگان:

Rasool Moradi-Joz

چکیده

The present study is an attempt to examine the relationship between contemporary or critical (as we argue) translation studies (CTS) and critical discourse analysis (CDA). A number of critical, modern and salient translation theories, to this end, as representative and purposive samples, are compared to CDA-oriented theories. Elaborating on the relationship between translation theories and CDA, ideology, and power relations, it is argued for the unity, as opposed to diversity, among these fields of inquiry through exemplifying critical discourse analysis application to a translational case from political genre. The findings suggest that contemporary translation studies should more often than not take into consideration the application of systematically shaped and detailed qualitative and emancipatory research approaches like critical discourse analysis to its field of inquiry on the grounds that modern or critical, as it is argued here, translation studies is in one way or another following, in effect, the same way.

کلیدواژه‌ها

critical translation studies (CTS), ideology, dialectical power relations, critical discourse analysis

لینک ثابت

برای لینک‌دهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:

https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=icels&aid=1505861
نحوه استناد به مقاله

برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
Moradi-Joz، Rasool، 1398، Critical Translation Studies (CTS) and Critical Discourse Analysis (CDA)، اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=icels&aid=1505861

OpenAccess
مقاله فوق علاوه بر این پایگاه در پایگاه OpenAccess.ir نیز درج شده است http://openaccess.ir/c/icels/paper_1505861
مشاهده همه مقالات رویداد Poster
دیگر مقالات این رویداد:
  • Language Use VS Language Learning Strategies: The Study of the Interface among Iranian Intermediate EFL Learners" L 2 Speaking Ability

    Parisa Moghaddam Khavari

  • Ideological collocation and the representation of atheism in the discourse of the internet; A synergy of corpus linguistics of iweb database and critical discourse analysis

    Shiva Yazdani، Rahman Sahragard

  • The Effects of Comprehension and Production Pre-Reading Tasks on Language Learners’ Reading Comprehension Ability

    Sara Alizadeh، Babak Mahdavy

  • Designing Cognitively-Based Test Items through a Cognitive Diagnostic Framework

    Fatemeh Ranjbaran

  • Is Pre-Task Guided Planning Really Guiding?: Evidence from Self-Repair Behaviour

    Michael Sadeghi، Mostafa Pourhaji

  • On the Effectiveness of Collaborative Learning on Reading Comprehension Performance of EFL Learners

    Neda Fatehi Rad

OpenAccess
مقاله فوق علاوه بر این پایگاه در پایگاه OpenAccess.ir نیز درج شده است http://openaccess.ir/c/icels/paper_1505861

تماس با ما


 اصفهان، میدان آزادی، دانشگاه اصفهان
کدپستی: ۸۱۷۴۶۷۳۴۴۱
E-mail: Info@ui.ac.ir
تلفن: ۲۶۴۰-۰۳۱۳۷۹۳۲۱۲۸ تلفکس: ۰۳۱۳۶۶۸۷۳۹۶

 

پیوندها


  • پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری 
  • استانداری اصفهان
  • پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری
  • سازمان سنجش کشور
  • شهرداری اصفهان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه اصفهان می‌باشد. (همایش نگار نسخه 11.0.1)