عنوان رویداد:
اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي
برگزار شده توسط:دانشگاه اصفهان
تاریخ برگزاری : 20 آذر 1398
عنوان مقاله:
بررسی تطبیقی نقش نمادین بلبل در ادبیات انگلیسی و ادبیات فارسی
نویسندگان:
soheil motamedi
عناصر طبیعی همواره در ادبیات جهان مورد توجه نویسندگان و شاعران بوده اند و آنها به ازدیاد از نقش نمادین این عناصر بهره برده اند. بلبل یکی از نمونه های رایج از این عناصر طبیعی می باشد که مثال های متعدد آن را می توان در ادبیات جهان به ویژه در نوع ادبی شعر، جستجو کرد. نقش نمادین بلبل در ادبیات انگلیسی و ادبیات فارسی که در ادبیات جهان از قدمت بالایی برخوردارند، به وفور به چشم می خورد. اکنون این پرسش مطرح می شود که شعرا و نویسندگان ادبیات فارسی و انگلیسی هر کدام به چه نحوی این پرنده نمادین را به کار برده اند و تا چه اندازه از یکدیگر دور و تا چه اندازه به هم نزدیک شده اند. این پژوهش در نظر دارد تا با بررسی و تطبیق آثار شاعران منتخب ادبیات انگلیسی و فارسی به قیاس و تضاد نقش نمادین این پرنده در دو زبان بپردازد. آنچه که از مقایسه نقش نمادین بلبل در دو زبان به دست آمد نشان داد که در طول دوره های ادبی متفاوت همواره به این پرنده نقش های نمادین متفاوتی اطلاق شده است و هر شاعر بر اساس نگرش خود از این پرنده، به آن نقش های نمادین داده است. با این حال می توان اظهار داشت که نماد بلبل در تاریخچه ادبیات زبان ها وجود داشته و در طول زمان معانی آن به نسل های بعد منتقل شده است اما نمی توان گفت که در تمامی موارد این نماد نقش یکسانی دارد.
بلبل، نماد، ادبیات فارسی، ادبیات انگلیسی، شعر
برای لینکدهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:
برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
motamedi، soheil، 1398، بررسی تطبیقی نقش نمادین بلبل در ادبیات انگلیسی و ادبیات فارسی، اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=icels&aid=1505995
دیگر مقالات این رویداد:
- young EFL learner s out-of-classroom activities
Boshra Najari، Sara Bahrani
- Re-creation of Brand New Terms: Treatments of two Persian Translations of Orwell’s Neologisms in 1984
Samaneh Farhadi
- The Effect of Data-driven Learning (DDL) on the Vocabulary Size of Iranian EFL Learners
Mahrokh Sanayeh، Hossein khazaee
- Native and Non-native English Teachers’ Perceptions toward Assessment Literacy Regarding Their Teaching Experience
Zohre Mohajer
- Negotiating an Academic Identity in Research Article Bios: A Systematic Functional Perspective
Maryam Farmani، Somayeh Hafizi
- The role of Isolated Focus on Form and rate of Complexity in developing EFL learners English interlanguage
Nemat Zamani، Manijeh Youhanaee
تماس با ما
اصفهان، میدان آزادی، دانشگاه اصفهان
کدپستی: ۸۱۷۴۶۷۳۴۴۱
E-mail: Info@ui.ac.ir
تلفن: ۲۶۴۰-۰۳۱۳۷۹۳۲۱۲۸ تلفکس: ۰۳۱۳۶۶۸۷۳۹۶
© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه اصفهان میباشد. (همایش نگار نسخه 11.0.1)