پورتال همایش ها و سمینارهای دانشگاه اصفهان
  • صفحه اصلی
  • آرشیو مقالات
  • سایت دانشگاه
Bootstrap Touch Slider
  • مجموعه مقالات
  • پوستر
  • معرفی رویداد
جستجوی مقالات
poster

عنوان رویداد:

اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي

برگزار شده توسط:

دانشگاه اصفهان

تاریخ برگزاری : 20 آذر 1398

برگزار شده توسط : دانشگاه اصفهان

عنوان مقاله:

Trauma, Time and the Construction of Identity in Monica Ali’s Brick Lane (2003)

نویسندگان:

Fatemeh Hoseini Tousi، Hossein Pirnajmuddin

چکیده

The critical work on fiction after 9/11 mainly focuses on the trauma experienced by characters. “Traumatic event,” “traumatic attack” and “traumatic moment” are all phrases which emerged in the post-9/11 culture and literature describing September 11, 2001 attacks. Monica Ali’s Brick Lane (2003) best reflects the post-9/11 traumatic trait through representation of characters’ identity crisis, alienation and rootlessness in the intercontinental context. In Ali’s novel, 9/11 accentuates the characters’ traumatic condition to the point that their identity is disintegrated and their previous traumatic memories reoccur. This article probes Dominic LaCapra’s use of the terms “acting out and working through” as ‘‘the default theoretical groundwork for working with trauma’’ in Monica Ali’s post-9/11 novel. Deprived of individuality in their post-9/11 horrific surroundings, Ali’s characters are portrayed as traumatic individuals living a life of failure. Also memorably portrayed in Ali s novel, regarding its post-9/11 socio-cultural context, is the protagonist’s betrayed Western myth of freedom and fortune after 9/11.

کلیدواژه‌ها

Post-9/11 Fiction, Monica Ali’s Brick Lane, Trauma, Dominic LaCapra, Identity

لینک ثابت

برای لینک‌دهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:

https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=icels&aid=1506038
نحوه استناد به مقاله

برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
Hoseini Tousi، Fatemeh، Pirnajmuddin، Hossein، 1398، Trauma, Time and the Construction of Identity in Monica Ali’s Brick Lane (2003)، اولين کنفرانس بين المللي مطالعات زبان انگليسي، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=icels&aid=1506038

OpenAccess
مقاله فوق علاوه بر این پایگاه در پایگاه OpenAccess.ir نیز درج شده است http://openaccess.ir/c/icels/paper_1506038
مشاهده همه مقالات رویداد Poster
دیگر مقالات این رویداد:
  • Spare your students’ blushes: The Impact of Different Error Corrections on Intonation Errors

    Mansooreh Amiri، Ayub Mansuri

  • Spell The Words and My Spelling Test: On Mobile-Assisted Instruction and Its Implications for Teaching the L2 Spelling Ability

    Maedeh Setayesh Somesaraie، Hamed Babaie Shalmani

  • Post-editing machine translation output: The case study of M.A. students in Economics vs. M.A. students in Translation Studies.

    Faezeh Arabbeygi، Amir Arsalan Zoraqi Barahoei

  • Metadiscourse Use in Dentistry Research Articles Written by Non-native English Speakers: Does Editing Make a Change?

    Simin Sattarpour، Assef Khalili

  • The Impacts of Oppression on Ethnic Minorities: A Postcolonial Reading of Carl Holman’s Mr.Z

    Mohammad Amin Salarzaey

  • The Effect of Interactionist vs. Interventionist Models of Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Pragmatic Comprehension Accuracy and Speed

    Malmir Ali

OpenAccess
مقاله فوق علاوه بر این پایگاه در پایگاه OpenAccess.ir نیز درج شده است http://openaccess.ir/c/icels/paper_1506038

تماس با ما


 اصفهان، میدان آزادی، دانشگاه اصفهان
کدپستی: ۸۱۷۴۶۷۳۴۴۱
E-mail: Info@ui.ac.ir
تلفن: ۲۶۴۰-۰۳۱۳۷۹۳۲۱۲۸ تلفکس: ۰۳۱۳۶۶۸۷۳۹۶

 

پیوندها


  • پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری 
  • استانداری اصفهان
  • پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری
  • سازمان سنجش کشور
  • شهرداری اصفهان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه اصفهان می‌باشد. (همایش نگار نسخه 11.0.1)