عنوان مقاله:

نویسندگان:

مرضیه سادات مطلقی، صمد روحی، یزدان موحدی

توجه ارادی، مهمترین مهارت شناختی به شمار می رود و تقویت آن به بهبود مهارت یادگیری و توانایی مدیریت زندگی منجر می شود. بدیهی ست که آموزش این مهارت در سنین کودکی اثرگذاری بیشتری به همراه خواهد داشت؛ بنابراین لازم است برای تقویت توجه در کودکان وقت بیشتری صرف شود. علیرغم پژوهش های متعدد در زمینه ی علوم شناختی، بهره گیری از روش های پیشنهادی تقویت این مهارت ها برای عموم در دسترس نمی باشد. اغلب این روش ها علاوه بر هزینه ی بالا، در کلینیک ها و حضور متخصصان این حوزه انجام می شود. از طرفی به دلیل طولانی بودن مراحل تقویت این مهارت ها عملا استفاده از روش های ستنی برای عموم قابل اجرا نمی باشد. با ظهور فناوری اطلاعات، تلاش برای صرفه جویی در وقت و هزینه، سرگرمی، دسترسی آسان، عدم نیاز به حضور متخصص و پردازش راحت تر داده ها منجر به طراحی و ساخت بازی های جدی شده است که با توجه به ادغام عنصر سرگرمی می تواند گزینه ی مناسبی برای تقویت مهارت های شناختی باشد. در این پژوهش با بررسی پژوهش های موجود در زمینه ی توجه پیوسته و انتخابی، یک بازی جدی برای تقویت این مهارت شناختی به منظور استفاده کودکان رده ی سنی ب طراحی و پیاده سازی نمودیم. بازخوردهای دریافتی از متخصصان این حوزه نشان می دهد استفاده از بازی پیشنهادی می تواند در بهبود توجه انتخابی و پیوسته موثر واقع شود.

توجه پیوسته، توجه انتخابی، بازی جدی، مهارت شناختی

برای لینک‌دهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:

برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
سادات مطلقی، مرضیه، روحی، صمد، موحدی، یزدان، 1399، تقویت توجه مداوم و انتخابی با استفاده از بازی های رایانه ای جدی برای کودکان گروه سنی ب، بازي های رايانه اي،فرصت ها و چالش ها، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=cgco2021&aid=1506298