عنوان رویداد:
هفتمين کنفرانس بين المللي بازی های رايانه ای فرصت ها و چالشها
برگزار شده توسط:دانشگاه اصفهان
تاریخ برگزاری : 01 اسفند 1400
عنوان مقاله:
بررسی تاثیر توانبخشی شناختی( CRT ) مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اجزای شناخت در دانش آموزان با اختلال اضطراب اجتماعی
نویسندگان:
نرگس میرانی سرگزی، فاطمه زارع، سیده وحیده علوی
هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی بررسی تاثیر توانبخشی شناختی(CRT ) مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اجزای شناخت در دانش آموزان با اختلال اضطراب اجتماعی می باشد. این پژوهش با شیوه شبه آزمايشي با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری پژوهش، شامل کليه دانش آموزان ابتدایی استان فارس در سال تحصیلی 1400-1401 است. برای گزینش نمونه تحقیق ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از بین9 منطقه شهرستان شیراز منطقه 1 و از بین4 ناحیه این شهر ناحیه 1 انتخاب شد سپس از بین مدارس دوره ابتدایی ناحیه مذکور، 5 مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و از هر مدرسه ابتدایی 3 کلاس و از هر کلاس با توجه به پایههای موجود در دوره ابتدایی این مدارس 2 دانش آموز که دارای اضطراب اجتماعی بودند؛ به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند . بنابراین تعداد 30 نفر به عنوان نمونه در دسترس قرار گرفت. ابزار گردآوری داده ها در اين پژوهش شامل پرسشنامه پرسشنامه توانایی ها و مشكلات(فرم معلم) گوودمن و همکاران(1998) و پرسشنامه محقق ساختۀ سنجش اجزای شناخت است. در ادامه از هر دو گروه آزمایش و کنترل، پیش آزمون و پس آزمون به عمل آمد. سپس گروه آزمایش در معرض توانبخشی شناختی( CRT) مبتنی بر بازی های رایانه ای قرار گرفت و گروه کنترل به روش معمول، آموزش را ادامه دادند. در پایان از تمامی دو گروه پس آزمون گرفته شد و اطلاعات با استفاده از نرم افزارSpss25 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج با استفاده از روش کوواریانس تحلیل گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که دوره های توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اجزای شناخت و توانایی ها و مشکلات دانش آموزان با اختلال اضطراب اجتماعی تاثیر دارد(sig=0 000).
توانبخشی شناختی،( CRT )، بازی های رایانه ای، اجزای شناخت، دانش آموزان، اختلال اضطراب اجتماعی
برای لینکدهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:
برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
میرانی سرگزی، نرگس، زارع، فاطمه، وحیده علوی، سیده، 1400، بررسی تاثیر توانبخشی شناختی( CRT ) مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اجزای شناخت در دانش آموزان با اختلال اضطراب اجتماعی، هفتمين کنفرانس بين المللي بازی های رايانه ای فرصت ها و چالشها، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=cgco2022&aid=1506836
دیگر مقالات این رویداد:
- مصورسازی دادههای کمپینهای تبلیغاتی جهت تحلیل بهتر بازیهای تبلیغاتی
محمد کثیری، مهدی خاقانی، یونس سخاوت
- مروری بر روشهای پیشبینی ریزش بازیکنان در بازیهای رایانهای
فاطمه وطنی، مرتضی دری گیو
- بررسی میزان محبوبیت بازیهای رایانهای براساس نظرمنتقدین با هدف شناخت بازی برتر
میثم اکبری، رویاسادات حسنی، مائده محمدخانلو، یونس سخاوت
- نقش بازیوارسازی بر تغییر رفتار کارکنان در یک سازمان
صبا امیری
- چگونه گیمهای ماجراجویانه و اکشن عملکرد شناختی گیمرها را بهبود می دهند؟
منیژه فیروزی
- مقایسه اضطراب و کیفیت خواب در کودکان معتاد به بازی های رایانه ای و کودکان عادی دبستانی شهر اصفهان
هادی فرهادی، معصومه زارعان، محسن میرزایی
تماس با ما
اصفهان، میدان آزادی، دانشگاه اصفهان
کدپستی: ۸۱۷۴۶۷۳۴۴۱
E-mail: Info@ui.ac.ir
تلفن: ۲۶۴۰-۰۳۱۳۷۹۳۲۱۲۸ تلفکس: ۰۳۱۳۶۶۸۷۳۹۶
© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه اصفهان میباشد. (همایش نگار نسخه 11.0.1)