عنوان مقاله:

نویسندگان:

عباس قنبری

با بررسی و پژوهش در میان جنبه های مختلف در بحث تربیت می توان به نگاهی ژرف تر و عمیق تر پیرامون مباحث تربیتی دست یافت. بحث تربیت معنوی در تعلیم و تربیت از دیرباز مورد توجه صاحبنظران تربیت بوده است و بررسی نسبت این بحث تربیتی می تواند راه گشای امر خطیر تعلیم و تربیت باشد. هدف این پژوهش بررسی نقش تربیت معنوی در تعلیم و تربیت از منظر امام علی (ع) می باشد. در این تحقیق از روش توصیفی تحلیلی و روش استنتاجی استفاده شد. روش استنتاجی در این تحقیق، متشکل از دست کم یک مقدمه هنجارين و یک مقدمه توصیفی است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که برنامه های آموزشی امروز کشور در حوزه تربیت معنوی، این نیاز و ضرورت را برآورده نکرده است که می توان به دو دلیل اشاره کرد یکی ناقص بودن محتوای برنامه های آموزشی در زمینه تربیت معنوی و دیگری درست اجرا نشدن آن برنامه ها است، باید سطح آگاهی مربیان آموزشی و پرورشی در زمینه نقش تربیت معنوی در تعلیم و تربیت از منظر امام علی (ع) را بالا برد و می بایست در تالیف کتب درسی تجدید نظر شود.

تعلیم و تربیت، تربیت معنوی، نهج البلاغه، امام علی (ع).

برای لینک‌دهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:

برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
قنبری، عباس، 1401، نقش تربیت معنوی در تعلیم و تربیت از منظر امام علی (ع)، اولين همايش بين المللی تربيت معنوی و سلامت معنوی از منظر امام علی (ع)، https://conf.ui.ac.ir/fa/archive_index.php?c=HN-icsa2022&aid=1509505